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安博通攜智慧校園解決方案亮相高博會(huì)，精彩回顧！
4月10日，第58·59屆中國高等教育博覽會(huì)于重慶圓滿收官。在此校企云集的行業(yè)盛會(huì)上，安博通攜智慧校園解決方案及相關(guān)數(shù)據(jù)安全方案精彩亮相，以數(shù)據(jù)治理、服務(wù)和應(yīng)用方案，助力高等教育信息化發(fā)展，釋放數(shù)字化在教育行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中的新價(jià)值。
安博通面向與會(huì)的1500余所高校、千余位專家領(lǐng)導(dǎo)和合作伙伴，全面展現(xiàn)了深耕智慧教育行業(yè)的創(chuàng)新方案與實(shí)踐積累，與各領(lǐng)導(dǎo)專家共同探討學(xué)校在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中面臨的趨勢(shì)和困惑。展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人潮涌動(dòng)，參展方案受到熱切關(guān)注。據(jù)現(xiàn)場(chǎng)熱度分析，高校領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)注最多的是在數(shù)據(jù)治理過程中如何更好實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理、數(shù)據(jù)共享交換和數(shù)據(jù)安全，如何將數(shù)據(jù)治理的成果與業(yè)務(wù)應(yīng)用場(chǎng)景更好結(jié)合與呈現(xiàn)；一網(wǎng)通辦和一表如何通過業(yè)務(wù)中臺(tái)快速搭建相關(guān)輕應(yīng)用和流程等問題。安博通工作人員向各位專家領(lǐng)導(dǎo)一一進(jìn)行了詳細(xì)方案演示和討論。
讓我們一起回顧本次展會(huì)的亮點(diǎn)與精彩瞬間！
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數(shù)據(jù)中臺(tái)及治理服務(wù)
高校數(shù)據(jù)治理是一項(xiàng)巨大的工程。若沒有良好的機(jī)制、平臺(tái)和抓手，學(xué)校信息系統(tǒng)開發(fā)得越多，數(shù)據(jù)治理的難度就越大、推進(jìn)越費(fèi)力、越難見到成效。安博通認(rèn)為學(xué)校數(shù)據(jù)治理有兩條路徑，一種是全量治理，一種是場(chǎng)景化治理。場(chǎng)景化治理是根據(jù)學(xué)校某個(gè)業(yè)務(wù)的具體應(yīng)用場(chǎng)景需要，對(duì)場(chǎng)景所涉及到的數(shù)據(jù)進(jìn)行治理，例如教師畫像、一張表等應(yīng)用場(chǎng)景化的數(shù)據(jù)治理，其優(yōu)點(diǎn)是需求和目標(biāo)明確，涉及到的數(shù)據(jù)量較少，學(xué)校部門接受程度高，更易成功。
安博通結(jié)合高校數(shù)據(jù)治理所推出的兩條路徑，既能滿足有全量治理需求的學(xué)校，進(jìn)行全量治理建設(shè)，也能針對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行場(chǎng)景化數(shù)據(jù)治理，并協(xié)助學(xué)校完善數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的制定，在學(xué)校數(shù)據(jù)共享過程中按需進(jìn)行改造治理。
同時(shí)，區(qū)別于傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)治理廠商，安博通將數(shù)據(jù)調(diào)研、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)資產(chǎn)、元數(shù)據(jù)監(jiān)控、數(shù)據(jù)共享交換、數(shù)據(jù)質(zhì)量及數(shù)據(jù)安全等多個(gè)產(chǎn)品或模塊進(jìn)行統(tǒng)一平臺(tái)構(gòu)建。在一個(gè)平臺(tái)上即可實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)數(shù)據(jù)中臺(tái)的所有業(yè)務(wù)，打造全校數(shù)據(jù)一站式服務(wù)。
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師生一表通
“一張表”是高校數(shù)據(jù)場(chǎng)景化治理的最好實(shí)踐，可建設(shè)成為學(xué)校統(tǒng)一的師生數(shù)據(jù)入口。例如安博通為學(xué)校建設(shè)的“教師一張表”、“學(xué)生一張表”平臺(tái)，可實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校教職工基本數(shù)據(jù)、各院系內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)基本數(shù)據(jù)、教職工與機(jī)構(gòu)的教學(xué)科研關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)、教職工教學(xué)科研公益等數(shù)據(jù)的治理與各維度指標(biāo)分析。通過建立教師數(shù)字素養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和測(cè)評(píng)體系，開展數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，并納入教師考核評(píng)價(jià)；幫助教師提升數(shù)字素養(yǎng)，習(xí)得數(shù)字技能，適應(yīng)數(shù)字技術(shù)改革，助力教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
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一網(wǎng)通辦解決方案
在對(duì)高校的數(shù)據(jù)進(jìn)行沉淀后，安博通“一網(wǎng)通辦解決方案”可充分發(fā)揮數(shù)據(jù)作用，為師生提供一站式服務(wù)。該方案的業(yè)務(wù)中臺(tái)具備高擴(kuò)展性和采用微服務(wù)架構(gòu)的靈活性，可便捷高效地協(xié)助高校進(jìn)行內(nèi)部業(yè)務(wù)流程持續(xù)優(yōu)化，包括部門需求、師生需求、在不同業(yè)務(wù)場(chǎng)景使用的流程、線下人工服務(wù)窗口情況等流程的優(yōu)化，從而協(xié)助學(xué)校提升師生學(xué)習(xí)、工作效率和使用體驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)“讓數(shù)據(jù)多跑路，師生少跑路”。
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決策分析系統(tǒng)解決方案
安博通“決策分析系統(tǒng)”通過前期數(shù)據(jù)中臺(tái)的數(shù)據(jù)服務(wù)，以學(xué)校管理者為管理視角，圍繞綜合校情、學(xué)生、人事、教學(xué)、科研等動(dòng)態(tài)情況進(jìn)行多維度分析。通過盤活數(shù)據(jù)資產(chǎn)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化呈現(xiàn)，助力高校管理者實(shí)現(xiàn)全局管控，提供科學(xué)的決策依據(jù)。
此外，本次參展的智慧學(xué)工、職教大腦等產(chǎn)品解決方案也吸引了大量觀眾現(xiàn)場(chǎng)交流和探討。
未來，安博通將繼續(xù)深耕教育行業(yè)，通過與各高校各業(yè)務(wù)應(yīng)用場(chǎng)景的深度融合，創(chuàng)新打造更多場(chǎng)景化數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)應(yīng)用服務(wù)解決方案，助力實(shí)現(xiàn)學(xué)校業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)雙驅(qū)動(dòng)，業(yè)務(wù)推動(dòng)數(shù)據(jù)提質(zhì)，數(shù)據(jù)反推學(xué)校業(yè)務(wù)改進(jìn)，業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)深度融合、共融共生、相互促進(jìn)，助推教育行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
